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中小学知识产权教育模式探索
中小学知识产权教育模式探索
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中文摘要：
构建良好的创新氛围和保护知识产权的意识,有利于我国当前正在实施的创新驱动发展战略和国家知识产权战略.中小学生是国家的未来,对其进行知识产权观念和意识的培养,是提升全社会尊重且保护知识产权的关键,因此探索适合中小学生的知识产权教育模式显得非常必要.
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作者：
李玮
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作者单位：
常州工程职业技术学院,江苏常州 213164
关键词：
中小学教育
知识产权教育
教育模式
基金：
2017年江苏省知识产权软科学研究计划项目
项目编号：
JSIP-2017-R-9
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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