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CDIO理念在工科硕士研究生课程教学中的运用

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本文针对工科硕士研究生课程教学中存在的不足,探索引入CDIO理论,以工程项目的形式将教学案例组合起来,对教学活动进行改革探索,加强对学生综合应用能力的培养.通过计算机仿真手段的实施利用,让学生对课程中所学习到的理论知识进行应用,从而让项目目标得以完成,并最终使应用能力和综合解决问题能力得到提高.

王霁

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南京邮电大学,江苏南京210023

CDIO 研究生 课程教学 案例

江苏省研究生教育教学改革研究与实践重大课题:

JGZD17_008

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(7)
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