时代教育2018，Issue(7) ：49-50.

克拉申的“输入假说”理论对大学外语视听教学的启发

张璐
时代教育2018，Issue(7) ：49-50.
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克拉申的“输入假说”理论对大学外语视听教学的启发

张璐1
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作者信息

  • 1. 天津中德应用技术大学,天津300350
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摘要

本文以克拉申的“输入假说”为理论指导,通过调查研究,分析外语视听教学中普遍存在的问题,并提出改善的对策,以提高视听课教学质量.

关键词

输入假说/视听教学

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基金项目

天津市教育科学规划“十三五”职业教育一般课题(VE3104)

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量1
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