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促进地方本科院校青年教师“德”能力与“业”能力协同发展的培训策略研究——基于“超职业”视角
促进地方本科院校青年教师“德”能力与“业”能力协同发展的培训策略研究——基于“超职业”视角
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中文摘要:
本文立足于“超职业”视角之下,从协同发展模式构建、培训计划制定两方面重点探讨促进地方本科院校青年教师“德”能力与“业”能力协同发展的培训策略,旨在为相关研究人员提供一定的借鉴,从而构建一支“德”能力与“业”能力协同发展的地方本科院校青年教师队伍,促进地方本科院校的可持续发展.
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作者:
刘长才
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作者单位:
齐鲁工业大学教师教学发展中心,山东济南250353
关键词:
超职业
青年教师
德能力
业能力
基金:
“基于‘超职业’视角的地方高校青年教师发展研究”
项目编号:
出版年:
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(7)
参考文献量
3