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青少年艺术创客美育课堂研究
青少年艺术创客美育课堂研究
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中文摘要：
通过以“青少年艺术创客美育课堂研究”项目系统研究,让青少年素质课堂与高校艺术设计紧密结合,将青少年美育培养和创客文化结合,进而逐步完善艺术创客美育网络资源共享平台,统筹整合学校和社会美育资源,逐渐形成产、学、研紧密结合的艺术创客培养模式,最终培养创新型人格.
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作者：
陈涛
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作者单位：
青岛理工大学琴岛学院,山东青岛266106
关键词：
创新型人格
艺术创客
美育课堂
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(7)
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