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激发兴趣培养能力——高职心理学教学的思考
激发兴趣培养能力——高职心理学教学的思考
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中文摘要：
就我国目前高职教育机构的心理学教学现状而言,依旧存在诸多无法良好适应时代发展的情况,使得学生无法良好地明晰心理学教学所具有的重要意义,无法提起学习心理学的热情,致使有关院校所实施的心理学教育工作始终无法得到实质性的进展.本文将从激发学生兴趣培养能力的角度出发,对高职心理学教学加以探析.
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作者：
王文雅
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作者单位：
陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300
关键词：
兴趣
培养
高职
心理学教学
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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