首页|高年级小学生数感现状

高年级小学生数感现状

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
数感是对数、数与数关系的一种感悟,在体验中形成与发展数字关系和数字模式,运用这种模式与关系去推理和解决数学问题的能力.本文通过对当前高年级小学生数感的发展现状的分析,运用雷达图模型来揭示高年级小学生数感的模型特征.

唐旭阳、金爱冬

展开 >

延边大学,吉林延边133000

延边大学,吉林延边133002

高年级 小学生 数感 现状

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(7)
  • 1