时代教育2018，Issue(7) ：204.

幼儿园角色游戏观察记录的研究

苏畅
时代教育2018，Issue(7) ：204.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

幼儿园角色游戏观察记录的研究

苏畅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150028
  • 折叠

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,对幼儿教师的专业化水平提出了更高的要求,观察记录直接体现了幼儿教师的观察能力发展水平,而角色游戏的观察记录更是教师理解幼儿的重要载体.因此对幼儿教师的观察记录进行分析研究,从中了解当前幼儿教师的观察能力发展现状,了解其中存在的问题,并提出建议,以此来更好地促进幼儿的成长.

关键词

角色游戏/幼儿观察/记录分析

引用本文复制引用

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
段落导航相关论文