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小学课堂小组合作学习现状研究
小学课堂小组合作学习现状研究
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中文摘要：
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论和方略,最早盛行于欧美国家.随着我国新课改的深入,合作学习日益走进中小学的课堂当中,为教师教学注入了活力,为课堂学习营造了良好氛围.但是合作学习在小学课堂教学中还存在许多问题,本文就此进行了研究.
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作者：
成楚洁
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作者单位：
台州学院,浙江台州318000
关键词：
小学课堂
合作学习
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(7)
被引量
3
参考文献量
2
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