中职学校学前教育专业学生心理自助能力培养策略研究

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中文摘要：在当前的时代背景下,心理自助能力早已成为衡量中职生自身心理健康情况的重要标准,特别是对于学前教育这一专业而言,这一能力的价值及意义往往更为重大.所以,中职院校在实施教育工作的过程中,也应对学生这一能力的培养引起注重,并要对一些有效的培养手段及策略加以探索,从而在强化学生素质,促进学生专业发展的同时,为其将来的生活及就业产生积极影响.

作者：

唐威

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作者单位：

福建省福清龙华职业中专学校,福建福清350300

关键词：

中职学校学前教育专业心理自助能力培养策略研究

出版年：

2018

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.040

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(8)

被引量1
参考文献量1