时代教育2018，Issue(8) ：80-81.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.061

"召唤结构"理论对高中语文文学类文本阅读教学的指导

顾杨
时代教育2018，Issue(8) ：80-81.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.061
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"召唤结构"理论对高中语文文学类文本阅读教学的指导

顾杨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨市第九中学校,黑龙江哈尔滨150040
  • 折叠

摘要

长期以来,效率低下这一问题,一直困扰着高中语文文学类文本阅读的教学.将接受美学中的"召唤结构"引入现代文阅读教学,用它来指导实际的教学,也不失为一种可能的出路.本文介绍了"召唤结构"的来源与含义之后,重点阐释了如何让"召唤结构"因地制宜地指导文学类文本阅读的教学.

关键词

召唤结构/高中/现代文/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量4
段落导航相关论文