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新课程背景下高中化学研究性实践型教学模式的探索
新课程背景下高中化学研究性实践型教学模式的探索
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中文摘要：
新课程改革实施的目的不仅是需要学生掌握基础的理论知识,更要求学生能够形成自主性的学习能力和创新精神.本文在新课程教学的背景下,对高中化学研究性实践型教学方法展开探究,进一步来满足我国新课程改革下的教学要求以及人才培养的需要.
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作者：
黄新
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作者单位：
福建省南平第一中学,福建南平353000
关键词：
新课程改革
高中化学
研究性实践型教学模式
出版年：
2018
DOI：
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.066
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(8)
被引量
2
参考文献量
1
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