时代教育2018，Issue(8) ：95-96.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.072

以高中英语"读后续写"提升学生思维品质的策略研究

刘海滨
时代教育2018，Issue(8) ：95-96.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.072
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以高中英语"读后续写"提升学生思维品质的策略研究

刘海滨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省杭州市长征中学,浙江杭州310011
  • 折叠

摘要

思维品质的提升是学生核心素养发展的重要组成部分.本文从思维品质的内涵阐述入手,解读新高考中"读后续写"的教学变化,然后结合教学案例探讨了提升学生思维品质的有效策略,即选择合适阅读文本,开放积极的学习态度,多读多写的学习习惯.

关键词

读后续写/思维品质/策略研究

引用本文复制引用

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
被引量3
参考文献量6
段落导航相关论文