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刍议基于合作学习理论的班级管理模式

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合作学习是要求学生为了共同的学习目标,以小组的形式进行合作学习的教学理论.合作学习可以使每个学生在小组中都充分发挥自身特长和价值,在学习的过程中与同学相互合作解决问题、收获知识,可以有效提升学习效率.在初中的班级管理过程中,我们可以充分借鉴合作学习理论的优势,展开小组式的班级管理,使班级管理体现出更多尊重、平等以及自主.

温灵巧

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深圳市坪山区中山中学,广东深圳518000

合作学习 班级管理 学生小组

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.075

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(8)
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