浅谈如何在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识

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中文摘要：随着全球化趋势的发展,中外交流日益加深.英语已经不再是一门技术,而成为人们必备的语言技能.在小学课程教学中,英语占据着重要的地位,学好英语对学生来说是最基础的任务.小学生刚刚开始接触英语,语言基础薄弱,难免对一些语法、单词的理解和记忆存在障碍.因此教师在教学过程中不能仅仅停留在知识层面,而是要在训练学生语言技能的基础上渗透和培养跨文化交际意识,便于学生更好地理解和掌握英语.本文将阐明在小学英语教学中培养学生跨文化交际意识的几点措施,为学生在今后的英语学习中取得更大收获.

作者：

熊燕

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作者单位：

江苏省南京市东山小学,江苏南京211100

关键词：

小学英语教学跨文化交际意识措施

出版年：

2018

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.113

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(8)

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