国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
论多元教学模式在小学思品课堂中的有效应用
论多元教学模式在小学思品课堂中的有效应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
小学阶段是孩子形成正确人生观价值观,培养爱国主义并养成良好行为习惯的关键时期.在小学思品课上,传统的教学模式很难达到良好的教学目的,因此运用多元教学模式是提高思品课堂教学效果的有效途径.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
阳玲
展开 >
作者单位:
湖南省衡阳市雁峰区高兴小学,湖南衡阳421007
关键词:
小学
思品课堂
多元教学
出版年:
2018
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.114
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(8)
参考文献量
1