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让阅读成为习惯——谈小学生有效阅读方法指导与课外阅读评价模式
让阅读成为习惯——谈小学生有效阅读方法指导与课外阅读评价模式
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中文摘要:
丰富的课外阅读,可以使学生的文化底蕴更深厚,视野更开阔,创造力、理解力更强,对形成学生的语文综合素养有着极其重要的意义.为此,从培养学生的阅读兴趣、指导学生有效阅读的方法、让成功伴随学生的阅读旅程方面入手,同时介绍了针对班级实际实行的课外阅读"学分积累卡"+"阅读亮星卡"的综合激励评价模式.所有努力,只是为了让阅读成为每个孩子的习惯,让有数量又有质量的课外阅读来提升学生的语文综合素养.
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作者:
高晓霞
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作者单位:
浙江省绍兴市上虞区滨江小学德济校区,浙江绍兴312300
关键词:
课外阅读
有效方法
评价模式
出版年:
2018
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.116
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(8)
参考文献量
3