时代教育2018，Issue(8) ：165.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.130

表扬的魅力

王静慧
时代教育2018，Issue(8) ：165.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.130
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表扬的魅力

王静慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学,江苏苏州215220
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摘要

哲学家詹姆士精辟地指出:"人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定."无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是小学生,他们更渴望得到表扬.教学中注意表扬孩子会使他们更加健康发展,更能增强学生的自尊、自信、自强.在教学中,批评语言和表扬语言是老师经常会使用的课堂语言,但是在实际教学中,更多关注的是如何批评学生,使其记忆深刻,努力改过,从而忽略了表扬对学生的作用.本文拟通过研究如何表扬,使表扬成为提高课堂效益的有效手段.

关键词

表扬/激励/自信

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
被引量1
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