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自主学习合作探究——小学英语研究性学习初探
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中文摘要：
研究性学习旨在树立学以致用的学习观念,为学生的终生学习和发展打下良好的基础,作为教师,只有转变教学观念,提高自身的科研素养,从而达到新课程标准提出的要求.
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作者：
俞轶琳
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作者单位：
山东省青岛市鞍山二路小学,山东青岛266000
关键词：
自主学习
合作探究
研究性学习
出版年：
2018
DOI：
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.136
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(8)
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