时代教育2018，Issue(8) ：172.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.137

浅谈小学体育情境教学的误区与对策

周志民
时代教育2018，Issue(8) ：172.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.137
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浅谈小学体育情境教学的误区与对策

周志民1
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  • 1. 福建省厦门市集美区康城小学,福建厦门361021
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摘要

情境教学,顾名思义这是一种将课堂和教学环境融合的一种新型教学方式.不仅能有效提高学生在课上的学习效率,同时也能开发学生的创造性思维.就小学体育教学而言,情境教学还有待开发,很多教师都没有掌握到这其中的窍门.因此本文就小学体育教学中出现的实际问题做出分析并提出解决对策.

关键词

小学体育/情景教学/教学对策

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
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