时代教育2018，Issue(8) ：191.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.154

数学课堂问题指导行动

王银在
时代教育2018，Issue(8) ：191.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.154
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数学课堂问题指导行动

王银在1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市漳浦县旧镇中心学校,福建漳州363200
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摘要

过去的课堂指导注重结果,新课程提倡的指导强调引导、启发、帮助、激励,使得学生的数学学习更加自主高效.本文详细介绍了新课程背景下数学课堂问题指导的五个方面的教学策略,以期能给小学一线数学课堂问题指导教学带来一条有效捷径.

关键词

数学课堂/问题/指导

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量1
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