首页|"音、形、义、用"四位一体词汇教学的探究

"音、形、义、用"四位一体词汇教学的探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
英语学习在不同的阶段对学生有不同的要求,但是无论是哪个阶段,词汇始终贯穿了整个英语学习的始终,词汇是所有英语技能的前提和基础.本文结合了我校师生英语词汇教与学的现状,分析了"音、形、义、用"四位一体词汇教学法的可行性,提出音、义结合导出单词,音、形结合呈现单词等具体实施手段,旨在提高学生词汇学习的效率.

谢柳英

展开 >

福建省三明市实验小学,福建三明365500

词汇教学"音 形 义 用"

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.155

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(8)
  • 1