时代教育2018，Issue(8) ：209.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.171

隔代教育对幼儿社会交往能力的影响与应对措施

赵天琦
时代教育2018，Issue(8) ：209.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.08.171
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隔代教育对幼儿社会交往能力的影响与应对措施

赵天琦1
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  • 1. 黑龙江省哈尔滨市人民政府机关第五幼儿园,黑龙江哈尔滨150000
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摘要

在我国的家庭教育中,由于很多幼儿的父母工作较忙,缺乏陪伴孩子的时间,因此很多都是由祖父母和外祖父母带大的,这种现象非常普遍,也成为了一种重要的亲子教育形式——隔代教育.但是隔代教育不同于父母对孩子的教育,由于教育背景不同、生活习惯不同和年龄差距太大,大部分的隔代教育都存在一些问题,影响了幼儿的社会交往能力.本文对隔代教育的现状进行了分析,阐述了隔代教育对幼儿社会交往能力的影响,并探讨了应对的措施.

关键词

隔代教育/幼儿社会交往能力/影响/措施

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量3
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