摘要
目前,关于研究生协同创新培养模式的研究主要着眼于研究生联合培养及其动力机制研究,而将学科交叉融合作为创新能力的增长点,并以此研究“协同创新”式的研究生创新能力培养模式尚少.本文依托“电力与新能源”湖北省优势特色学科群和新能源微电网湖北省协同创新中心,探索了以水利水电为特色的地方综合院校,突破学科封闭边界,实施多层次、多渠道、多形式的研究生协同创新培养模式,最大限度地激发培养主体和研究生的积极性,形成研究生培养的新模式和新示范.
基金项目
教育部研究生课程建设试点单位教研教改项目(SDYJ201609)
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