时代教育2018，Issue(9) ：5.

基于工作过程的高职学习领域课程模式选择与构建

关兴举
时代教育2018，Issue(9) ：5.
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基于工作过程的高职学习领域课程模式选择与构建

关兴举1
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作者信息

  • 1. 吉林工业职业技术学院,吉林吉林132013
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摘要

随着我国的高等职业教育逐步进入普及化阶段,解决课程模式与人才培养需求之间的矛盾已经成为高职教育改革的关键,同时也是提升高等职业教育质量的重要手段.文章基于高等职业教育课程的目标价值取向入手,分析了基于工作过程的学习领域课程模式的合理性和必然性,并提出具体的构建思路.

关键词

高职教育/课程改革/学习领域课程

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基金项目

教育部人文社会科学研究项目(2016JXZ3545)

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
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