培养学生自主学习能力为目标的方剂学教学模式构建

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中文摘要：方剂学是中医药相关专业学生的一门专业课程,是中医理论诊法治法理、法、方、药中的重要组成部分.按照传统的教学模式,方剂学涉及科目繁杂,内容繁多,概念抽象,传统教学枯燥乏味,学生学习兴趣不高,课堂沉闷.自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式.由课堂提问、课堂讨论、病案讨论、翻转课堂、形成性评价、学生自主授课构成的方剂学自主学习能力培养模式对学生学习方剂学课程有着显著的促进作用.本研究是在长期的教学实践中进行多方尝试,归纳总结出一套综合教学模式,旨在充分调动学生的自主学习能力.

作者：

郭亚蕾、杨力强、孔鹏云

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作者单位：

广西中医药大学,广西南宁530200

关键词：

方剂学自主学习教学模式

基金：

2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目

项目编号：

J1714418

出版年：

2018

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(9)

被引量1
参考文献量17