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新视角探究特殊学生群体的教育引导策略
新视角探究特殊学生群体的教育引导策略
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中文摘要：
大学生特殊群体的教育和管理,是关系到高等学校安全稳定的重要工作,也是高校学生工作的重要内容之一.本文以马斯洛需求为理论基础,从全新的视角分析了“学生助理”的使用在教育引导特殊学生方面的有效作用.
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作者：
李加冕
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作者单位：
厦门大学软件学院,福建厦门361005
关键词：
特殊学生
教育引导
学生助理
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
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