摘要
随着我国的社会经济和科学技术的不断发展,国家对于我国的大学教育事业也变得越来越重视.在大学的课程教学之中大学数学是一门相对学习起来较为困难的一门学科,因此教师在进行教学时一定要选择合理的方式进行,我国现阶段的互联网技术发展十分迅速,大学数学的教学就可以有效将互联网和课程教学结合在一起,这种翻转课堂的教学模式能够从一定程度上提高教师的教学质量和教学效率,从而能够帮助学生对数学知识进行熟练的掌握.本文通过对利用翻转课堂的教学模式来提高大学数学教学质量的实践进行深入探究,并对其中所存在的问题提出相对应的改进策略,希望能够对我国的大学数学教学质量提高做出一定的贡献.
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