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浅析高职历史教学如何培养学生自主学习
浅析高职历史教学如何培养学生自主学习
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中文摘要：
高职历史教学培养学生自主学习能力,对于学生更好地掌握历史知识,提高学习的主动性和积极性有很大的帮助.由于高职学生文化基础较差,在学习过程中,缺少学习动力,许多学生学习积极性不高,对学习缺乏兴趣,自主学习能力很弱.然而,要想更好地掌握历史知识,就必须提高学生自主探究能力,本文简要探讨了高职历史教学如何培养学生自主学习.
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作者：
祝静
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作者单位：
黔东南民族职业技术学院,贵州凯里556000
关键词：
高职历史教学
学生自主学习能力
培养
出版年：
2018
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子：
0.181
ISSN：
1672-8181
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
2
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