时代教育2018，Issue(10) ：21-22.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.015

高职院校班主任角色"缺位"问题及"补位"对策

陈小红
时代教育2018，Issue(10) ：21-22.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.015
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高职院校班主任角色"缺位"问题及"补位"对策

陈小红1
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作者信息

  • 1. 温州职业技术学院 浙江温州325000
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摘要

班主任工作源于俄罗斯,而我国班主任研究始于1952年.1961年,教育部颁布的《高教六十条》规定在高校设置班主任,这标志着高校班主任队伍的建立.高职院校是我国高等教育的重要组成部分,而高职院校学生学情的特殊性,是高职院校班主任做好学生管理工作一项重要的任务.但从我国高职院校实际工作情况来看,还存在许多问题,本文针对这些问题,结合自身实践工作经验,对高职院校班主任角色"缺位"问题及对"补位"对策进行分析.

关键词

高职院校/班主任角色"缺位"问题"补位"对策

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基金项目

温州职业技术学院2017年科研项目一般课题(WZY2017020)

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量3
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