时代教育2018，Issue(10) ：75.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.061

让学生愉悦地动起来

丁伟
时代教育2018，Issue(10) ：75.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.061
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让学生愉悦地动起来

丁伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿豫中等专业学校 江苏宿迁223800
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摘要

教师在课堂上要不断确立学生的主体地位,教学方法的选择、练习的设计等等都是激发学生学习兴趣的途径.例如,在教授机械制图中画图线的时候,先让学生自己画几条直线,然后再根据我们制图的基本要求来绘制图线,让学生有比较,那么他们在学习制图这门课的时候,兴趣很容易就激发起来了.而且这样全班参与,积极动手,充分发挥了主体教育的作用,收到了很好的作用.

关键词

催化剂/学生主体/重视情景/鼓励质疑

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
被引量1
参考文献量1
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