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高中数学教学中创造性思维能力的培养研究

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众所周知,教育中的主体是学生,教师只是进行辅助教学.伴随我国教育事业的发展以及国家对创造性人才的需求,促使高中教学中逐渐重视对学生创造性思维能力的培养.本文笔者从高中数学教学出发,对其中推动学生创造性思维能力提升的因素进行分析,进而推动高中学生创造性思维能力的发展.

林如

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福建省长乐华侨中学 福建长乐350200

高中数学 教学 创造性思维能力 培养

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.076

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(10)
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