国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
提高高中生英语文学阅读能力的教学模式探究
提高高中生英语文学阅读能力的教学模式探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
高中英语涉及的教学内容有读、说、听、写等.纵观各种考试和高考试卷,阅读理解在试卷中占有很大的分值,阅读能力的高低直接决定了英语考试分数的高低,对于学生来说,阅读理解是他们抓住英语分值的关键.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张雪华
展开 >
作者单位:
宁德市屏南县第一中学 福建屏南352300
关键词:
高中生
英语文学
阅读能力
教学探究
出版年:
2018
DOI:
10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.086
时代教育
成都日报报业集团
时代教育
影响因子:
0.181
ISSN:
1672-8181
年,卷(期):
2018.
(10)
参考文献量
1