时代教育2018，Issue(10) ：152.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.126

小学人物描写习作教学存在问题及对策

林燕芳
时代教育2018，Issue(10) ：152.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.126
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小学人物描写习作教学存在问题及对策

林燕芳1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学厦门海沧附属小学 福建厦门361000
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摘要

当前小学生人物描写习作出现千篇一律、课堂练笔形同虚设的现象.笔者深深反思了这些现象的形成原因,并通过实践,探索改变这些不良现象的方法:教师一要以本为范,情境中描写外貌,让人物活起来;二要以本为例,真实还原事件,让叙事更生动;三要精设练笔,读写结合,让练笔真有效.

关键词

小学生/人物描写/习作教学

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量1
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