时代教育2018，Issue(10) ：153.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.127

在小学阶段让海量阅读走进课堂的研究与实践

石妮
时代教育2018，Issue(10) ：153.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.127
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在小学阶段让海量阅读走进课堂的研究与实践

石妮1
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作者信息

  • 1. 广西省桂林市西山小学 广西桂林541001
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摘要

本文通过对"单元整合、四课渐进、海量阅读"教学法的阐述,探讨如何扩展小学阶段阅读量.

关键词

小学语文/阅读

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
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