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在小学阶段让海量阅读走进课堂的研究与实践

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本文通过对"单元整合、四课渐进、海量阅读"教学法的阐述,探讨如何扩展小学阶段阅读量.

石妮

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广西省桂林市西山小学 广西桂林541001

小学语文 阅读

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.127

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(10)