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提高小学数学课堂教学质量的对策浅谈

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随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现.小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长.因此,本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策.

王晓兰

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贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县马路中心校 贵州长顺550701

提高 小学 数学课堂 教学质量 对策

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.128

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(10)
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