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班级管理工作中"情绪"与"理性"研究分析

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情绪对一个人具有重要影响,在小学班级管理过程中,如何合理转化"情绪"和"理性",是班级管理着思考的重要问题,本文主要探讨了小学班级管理中的"情绪"与"理性",希望能够为相关工作者提供借鉴.

单敏

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陕西省渭南市大荔县许庄镇义井小学 陕西渭南715105

小学 班级管理 情绪 理性

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.134

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(10)
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