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如何优化小组合作背景下的作文批改活动

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新课程改革背景下,语文教学不断对教学方式进行创新和探索,为促进学生自主学习,提高学习能力,强化学生语言表达能力,提高语文作文水平,加强小组合作的作文互批模式便是一种可行的方式.本文将对如何加强小组合作背景下的作文批改活动进行分析探究,并提出合理化建议.

陈建章

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福建省龙岩市永定区高陂中心小学 福建龙岩364101

小组合作 作文批改 语言表达

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子:0.181
ISSN:1672-8181
年,卷(期):2018.(10)
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