时代教育2018，Issue(10) ：162.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.135

如何优化小组合作背景下的作文批改活动

陈建章
时代教育2018，Issue(10) ：162.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.135
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

如何优化小组合作背景下的作文批改活动

陈建章1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省龙岩市永定区高陂中心小学 福建龙岩364101
  • 折叠

摘要

新课程改革背景下,语文教学不断对教学方式进行创新和探索,为促进学生自主学习,提高学习能力,强化学生语言表达能力,提高语文作文水平,加强小组合作的作文互批模式便是一种可行的方式.本文将对如何加强小组合作背景下的作文批改活动进行分析探究,并提出合理化建议.

关键词

小组合作/作文批改/语言表达

引用本文复制引用

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
段落导航相关论文