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小学中高年级学生自主阅读能力的培养研究

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自主阅读是人们主动获取知识的一种重要方式,培养学生自主阅读能力对其未来发展有着重要意义,基于此,本文以小学中高年级学生为例,从阅读兴趣与阅读目的的统一、阅读方法与阅读效果的统一、教师组织引导与学生个性化发展的统一三个角度对小学中高年级学生自主阅读能力的培养方法做出了研究,并通过举例进行了相应的阐释和说明.

姜招英

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福建省三明市沙县凤岗中心小学 福建三明365050

中高年级 自主阅读 能力培养

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.139

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(10)
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