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基于文本细读的小学语文阅读教学策略分析

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在小学语文教学当中,阅读训练无疑是其中最基本的环节.在小学九年义务教育的背景下,国家对小学语文教学提出了更高的教学要求.基于文本细读,本文对小学语文的阅读教学策略提出了方案与策略,帮助小学生做基础的语文阅读训练,督促小学生更深层次地理解文本的内涵和意义,从而帮助学生更好地将阅读与实践相结合,进行更为高效的阅读.

梁艳艳

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北京市中芯学校 北京100176

文本细读 小学语文 阅读教学

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.155

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(10)
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