时代教育2018，Issue(10) ：199.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.170

浅谈《指南》背景下,幼儿阅读区活动开展的有效策略

余雯娟
时代教育2018，Issue(10) ：199.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.170
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浅谈《指南》背景下,幼儿阅读区活动开展的有效策略

余雯娟1
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  • 1. 福建省漳州市漳浦县第二实验幼儿园 福建漳州363200
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摘要

在学前教育阶段,阅读活动的有效开展有其关键的意义.阅读习惯的培养对于孩子的方方面面都有至关重要的影响,尤其是对孩子语言能力的发展起到了积极促进的作用.对于幼儿来说,由于种种原因的限制,他们在阅读的过程中存在很多问题,通过对这些问题的分析,本文提出了兴趣为主、环境为辅、引导为重的方式策略,积极地促进了幼儿阅读习惯的培养和提高.

关键词

学前教育/阅读习惯/兴趣/环境/引导

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
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