时代教育2018，Issue(10) ：207.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.177

角色游戏和结构游戏整合的思考与实践

王妍谊
时代教育2018，Issue(10) ：207.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.10.177
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角色游戏和结构游戏整合的思考与实践

王妍谊1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市第六幼儿园 福建厦门361000
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摘要

角色游戏和结构游戏的整合中幼儿是游戏的主人.实践中通过根据主题创设班级环境;利用主题活动丰富幼儿知识经验;角色游戏和建构游戏整合中注意幼儿主体性的发挥;游戏后教师注意学习借鉴与反思.最终达到教师关注幼儿的游戏行为和表现,让幼儿成为游戏的主人,促进幼儿的能力发展的目的.

关键词

角色游戏和结构游戏整合/幼儿/游戏的主人

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
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