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“原子吸收光谱法的应用”信息化教学的课堂设计

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基于信息技术的飞速发展,为了促进课堂教学质量,信息化技术在高职工业分析技术专业核心课程教学中的应用愈加普遍和重要.本文以《仪器分析》课程中的“原子吸收光谱法的应用”教学环节为例,从教学背景、内容分析、学情分析、教学设计和教学效果及反思五个方面进行了信息化教学的课堂设计.

陈媛、王倩

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湖南石油化工职业技术学院,湖南岳阳414012

仪器分析 原子吸收光谱 信息化教学

2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目立项课题

ZJGB2016268

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(11)
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