时代教育2018，Issue(11) ：77-78.

提升高师学前教育学生专业技能水平的训练策略探究

穆彦青
时代教育2018，Issue(11) ：77-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提升高师学前教育学生专业技能水平的训练策略探究

穆彦青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 郑州师范学院教育科学学院,河南郑州450000
  • 折叠

摘要

高师学前教育专业本科毕业生的教育理论素养较强,但一般专业技能稍弱,这成为学前教育专业本科毕业生就业难的原因之一.在学前教育专业课程设置的基础上,从专业技能入手,以考促练,督促学生掌握包括语言表达能力、声乐、舞蹈、钢琴、绘画在内的一系列专业技能,不仅能为学生奠定良好的就业基础,也为未来的专业成长铺垫根基.

关键词

学前教育/专业技能/训练策略

引用本文复制引用

基金项目

2016年郑州师范学院校级教改项目阶段性成果(2016-ZSJGYB-088)

出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
参考文献量2
段落导航相关论文