目的:探讨大专生外科护理学教学过程中使用以问题为导向结合案例教学在激发大专学生学习外科护理学的自主学习能力、提高学习成绩方面的效果.方法:随机选取西安思源学院2015级护理两个班为研究对象.一个班为实验组,采用以问题为导向结合案例教学的教学法,对照组采用普通的讲授教学法.通过观察两组学生期末考试理论部分和临床技能部分的成绩来评价教学效果.结果:期末考试不管是理论部分还是临床技能部分的成绩,实验组均高于对照组,差异具有统计学意义(p＜0.05).结论:PBL结合案例教学法在大专生外科护理学教学中提高学生学习成绩是有效果的.
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