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CMC师生互动模式在日本概况课程教学中的应用

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基于国家新课程改革标准下,为提高高校日本概况课程教学质量,将CMC师生互动教学模式运用于其中,探究其在于与日本概况这一与外国语言文化教育相关课程中的教学效果.而经过探究,该教学模式在一定程度上满足此课程的教学要求;激发了学生学习热情;增强学生自主学习能力等,成效良好,能为高校日本概况这一课程及其他类似课程提供一定的教学参考.

李秀文、李嫱

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温州医科大学外国语学院,浙江温州325000

日本概况 教学模式 CMC 师生互动

2018

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(11)
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