时代教育2018，Issue(12) ：101-102.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.12.081

高中生物教学"慕课+翻转课堂"教学研究

黄李
时代教育2018，Issue(12) ：101-102.DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2018.12.081
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高中生物教学"慕课+翻转课堂"教学研究

黄李1
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作者信息

  • 1. 四川省眉山市东坡区教育局,四川眉山620010
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摘要

慕课(MOOC)是大型开放式网络课程,能自由取得资源,没有学生人数限制,免费开放,自由学习.慕课的这些优势突破了传统课堂教学的局限性,将其应用到高中生物课程教学中,能够方便师生享受到全球最新、最先进的教学资源.本文探讨了慕课在高中生物教学中的应用,充分发挥其开放性、共享性的优势,以提高生物教学质量,推动教学的发展.翻转课堂打破了传统教师教学生听的教学模式,与慕课结合,进一步推动生物教学的发展.

关键词

慕课(MOOC)高中生物教学/教学改革/互动共享/传统模式弊端/翻转课堂

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出版年

2018
时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
被引量1
参考文献量3
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