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初中地理"以图导学"教学方法的分析

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地理学科相对较为抽象,学生无法及时准确吸收相关知识,需要教师以"图"的方式引导学生养成良好的地理空间与地理思维.故,本文针对初中地理"以图导学"的教学方法展开研究,通过对地理学科的简单分析,提出相关教学方法,以阅读、分析图的方式提升教学质量.

王绍峰

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永安市第六中学,福建永安366000

初中 地理 图

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.12.108

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(12)
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