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初中班主任德育教学的实践研究

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文章通过分析现阶段初中班主任德育教学中存在的主要问题,对初中班主任德育教学的实践提出"推进德育教学方法的优化创新"、"推进德育教学管理的优化创新"、"注重对学生开展心理疏导"等策略,旨在为如何促进初中班主任德育教学顺利开展研究适用提供一些思路.

孙亚刚

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重庆市兼善中学,重庆400700

德育教学 初中班主任 实践

2018

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.12.116

时代教育
成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181
ISSN：1672-8181
年,卷(期)：2018.(12)
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