浅析民族乐器进入课堂教学的意义

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中文摘要：随着时代的发展,器乐教学已经越来越渗透进音乐教学课堂当中,《音乐课程标准》中也明确了一至六年级的学生基本要掌握一门器乐的演奏,而在不断教学经验的累积当中,笔者发现把民族乐器引入到音乐教学当中会获得意想不到的收获,使得素质教育能更好地实现.并且,让学生掌握一门简单的民族乐器演奏,不仅能加深他们对音乐的兴趣,也激发了他们对本民族音乐艺术的极大好奇与好感.

作者：

王雯雯

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作者单位：

泉州师范学院附属丰泽小学,福建泉州362000

关键词：

民族乐器素质教育音乐课堂教学

出版年：

2018

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2018.12.138

时代教育

成都日报报业集团

时代教育

影响因子：0.181

ISSN：1672-8181

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量2